تحلیل محتوای مباحث فیزیک کتابهای علوم تجربی (از پایه اول تا ششم ) دوره ابتدایی
کد مقاله : 1323-NCSE4
نویسندگان
مجید دارابی *1، مریم عابدینی2
1دانشگاه شاهد
2دبیر مدرسه پسرانه پیمایش
چکیده مقاله
هدف پژوهش تحلیل محتوای مباحث فیزیک کتابهای علوم تجربی ابتدایی و روش از نوع تحلیل محتوا است؛ در این پژوهش کتابهای علوم تجربی به متن، تصاویر و پرسش ها و فعالیت ها تقسیم تا مشخص شود چه اندازه به مباحث نیرو، نور، انرژی، ماشین ها، دما و گرما و آهن ربا پرداخته شده یافته ها نشان داد که نیرو در پایه سوم، پنجم و ششم و در همه شاخص ها مبحث نیرو مورد توجه و تحلیل قرار گرفته اما در دیگر پایه ها توجه کمتری به مبحث نیرو بوده ؛ نور در پایه دوم، سوم و پنجم و در همه شاخص ها مورد توجه و تحلیل قرار گرفته اما در دیگر پایه ها توجه کمتری به مبحث نور بوده است؛ انرژی در پایه اول، دوم، چهارم و ششم و در همه شاخص های متن، فعالیت ها، پرسش ها و تصاویر مبحث انرژی مورد توجه و تحلیل قرار گرفته اما در دیگر پایه ها توجه کمتری به مبحث انرژی بوده ماشین ها در پایه اول، پنجم و ششم و در همه شاخص ها مورد توجه و تحلیل قرار گرفته اما در دیگر پایه ها توجه کمتری بوده ؛ دما و گرما در پایه اول و چهارم در همه شاخص ها مورد توجه و تحلیل قرار گرفته است اما در دیگر پایه ها توجه کمتری به مبحث دما و گرما بوده است؛ آهن ربا در پایه اول و چهارم در همه شاخص ها مورد توجه و تحلیل قرار گرفته اما در دیگر پایه ها توجه کمتری به مبحث آهن ربا بوده است؛
کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، کتاب، علوم تجربی، مباحث فیزیک، دوره ابتدایی
وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر