| شناسایی چالش های ناشی ازحذف درس بهداشت و ایمنی مدارس از برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان (بازنگری 1399) |
| کد مقاله : 1224-NCSE4 (R2) |
| نویسندگان |
|
نورمحمد براهوئی مقدم *1، احمد براهوئی مقدم2، سعید براهوئی مقدم3 1عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان 2دبیر آموزش و پرورش منطقه نصرت آباد- زاهدان 3کارشناس حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان |
| چکیده مقاله |
| آموزش بهداشت در مدارس می‌تواند متضمن سلامتی، محرک رفتارهای بهداشتی سالم و عامل پیشگیرانه رفتارهای غیراجتماعی و بزهکارانه باشد. آموزگاران، در ارتقاء سلامت دانش‌آموزان و ارائه خدمات به کودکان و نوجوانان در معرض خطر، نقش تعیین کننده دارند. آموزگاران باید توانایی و مهارت لازم در جهت شناسایی عوامل بیماری‌زا و آسیب‌رسان در محیط‌های زیستی، فیزیکی و اجتماعی را داشته باشند. هدف از مطالعه حاضر بررسی اهمیت و ضرورت ارائه آموزش اصول بهداشت و ایمنی ادر مدارس از دیدگاه آموزگاران دبستان‌های دولتی و غیر انتفاعی در نواحی ۱ و ۲ شهر زاهدان در نیمه دوم سال تحصیلی 1401 – 1400 می‌باشد. روش تحقیق در این مطالعه از نوع تحلیل روایتی بوده است. نتایج یافته‌های حاصل از تحلیل مصاحبه‌های انفرادی با آموزگاران نشان می‌دهد که کسب صلاحیت‌های علمی و مهارتی در زمینه بهداشت توسط آموزگاران، می‌تواند منجر به بهبود وضعیت بهداشت فردی و ارتقاء سلامت دانش‌آموزان و بهداشت محیط مدرسه شود. لذا این مساله توجه جدی مسئولین ذی‌ربط در دفتر تالیف دانشگاه فرهنگیان را می‌طلبد تا درس بهداشت و ایمنی در مدارس را به برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی برگردانند. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش ، بهداشت مدارس، دانش‌آموزان، آموزگاران، برنامه درسی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
