| تحلیل محتوای مباحث فیزیکی کتاب علوم تجربی نهم براساس الگوی مریل |
| کد مقاله : 1223-NCSE4 (R1) |
| نویسندگان |
|
احمد براهوئی مقدم *1، نورمحمد براهوئی مقدم2، هانیه براهوئی مقدم3 1دبیر روانشناسی - اداره آموزش و پروش منطقه نصرت آباد 2عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان 3دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای مباحث فیزیکیکتاب علوم تجربی پایه نهم دوره متوسطه اول چاپ 1403 بر اساس اهداف آموزشی مریل است. این پژوهش از نوع کاربردی است و روش تحقیق آن، توصیفی و از نوع تحلیل محتوا می باشد. به منظور تحلیل و ارزشیابی کتاب مذکور، از اصول و معیار های مطرح شده به وسیله الگوی مریل استفاده شده است. در تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی نظیر : درصد، فراوانی، رسم جدول استفاده شده است و پس از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج زیر به دست آمده است: 1- محتوای کتاب بیشتر به ایجاد و توسعه دانش مفاهیم می پردازد. 2- محتوای کتاب بیشتر با هدف ایجاد سطح عملکرد کاربرد طراحی شده است و عملکرد کشف و ابداع که با توجه به اهداف آموزش علوم باید بیش از همه عملکرد ها مورد توجه قرار گیرد کمتر مورد توجه و تاکید قرار گرفته است. |
| کلیدواژه ها |
| تحلیل محتوا، کتاب علوم پایه نهم ، مباحث فیزیکی، برنامه ریزی درسی ، طراحی آموزشی ، الگوی طراحی آموزشی مریل |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
