| نگاهی به پیشرفت‌های شکل گرفته در توسعه آموزش بازی محور با تأکید بر آموزش شیمی و نانوفناوری: الزامات و راهکارها |
| کد مقاله : 1167-NCSE4 (R1) |
| نویسندگان |
|
,وحید امانی *1، نیما ذبیحی2، امیررضا تاجیک خاوه2 1دانشیار گروه آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665، تهران، ایران 2دانشجو ، مقطع کارشناسی آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی شهید بهشتی |
| چکیده مقاله |
| مقاله پیش رو با هدف مروری جامع بر پیشرفت‌ها، چالش‌ها و الزامات در اجرای یادگیری مبتنی بر بازی، به‌ویژه در زمینه‌های آموزش علوم تجربی، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) را ارائه می‌کند. این پژوهش با روش توصیفی و نوع کتابخانه‌ای بهره گرفته شده و جامعه آماری پژوهش شامل تمامی منابع مرتبط با موضوع، از جمله مقالات، کتاب‌ها و اپلیکیشن‌ها مورد بررسی قرار گرفته‌اند. یافته‌های مقاله نیز شامل ارائه نمونه‌های استفاده شده ازجمله جدیدترین بازی‌های توسعه داده شده در بخش آموزش شیمی، نانوفناوری و یا حتی علوم انسانی می‌باشد؛ همچنین الزامات مورد نیاز در به کارگیری روش تدریس بازی‌محور در آموزش دیجیتال بحث شده و نحوه انتخاب بهینه‌ترین و تأثیرگذارترین عناوین درسی برای به کارگیری این روش در تدریس آن مورد بررسی قرارگرفته است؛ در نهایت نیز لزوم تربیت و آموزش معلمانی آشنا با روش تدریس بازی‌محور و همچنین شناخت این الزامات تأکید شده و آینده‌ای بسیار روشن برای سال‌های بعدی در پیشرفت این روش تدریس ترسیم می‌شود. |
| کلیدواژه ها |
| روش تدریس بازی‌محور، آموزش شیمی، آموزش فناوری نانو، فناوری آموزشی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
